как развивается речь ребенка логопед

Подражание неправильному произношению кого-либо из членов семьи.

Недоразвитие так называемого фонематического слуха, когда ребенку трудно различать некоторые похожие звуки: например, он не слышит разни]цы между звонким б и глухим п, твердым с и мягким сь, и т.д.

Неправильное воспитание в семье, когда взрослые, умиляясь детскому лепету, слишком долго «сюсюкают» с ребенком, повторяют его речевые ошибки и не дают возможности научиться правильному произношению.

Почему ребенок говорит неправильно? Причины могут быть самые разные: Снижение слуха. Дети учатся говорить через подражание, и если они недостаточно хорошо слышат, то говорить правильно не могут.

Причины и следствия

- в любом возрасте, когда появилось заикание: чем меньше его «стаж», тем легче помочь ребенку.

- в пять-шесть лет в его речи нет звуков л, р, он не умеет связно рассказывать;

- в четыре года ребенок смеши]вает некоторые звуки по звуча]нию, не говорит с, з, ш, ж;

- в три года он не говорит фра]зами;

- вдвагодаребенокговорит так, что его понимают только близ]кие;

- в год кроха не произносит первые слова;

Конечно, каждый ребенок развивается в своем темпе, и небольшое запаздывание в раз]витии речи не страшно и не обязательно означает серьезные проблемы. Но родителям надо быть очень внимательными к тому, насколько трудно ребенку даются очередные ступени в освоении речи. Обязательно проконсультируйтесь с логопе]дом, если:

На третьем году жизни ребе]нок начинает говорить о себе в первом лице, может составить развернутое предложение. В четыре года его словарный запас достигает 2000 слов! Считается, что к пяти годам ребенок полностью усваивает наш с вами взрослый обиходный словарь. Именно в этом возрасте речь ребенка становится правильной (он произносит все звуки), раз]вернутой, с использованием предлогов и разных форм слов. Теперь малыш готов к тому, чтобы учиться читать.

После года развитие речи резко ускоряется. Ребенок начинает произносить все больше осмысленных слов, поначалу состоящих из одного-двух слогов. Конечно, каждое из этих слов пока еще может означать сразу несколько понятий, в зависимости от ситуации. Но к полутора годам в речи ребенка уже около двадцати слов, а к двум годам их уже около пяти]десяти.

Первые звуки, которые обыч]но называют гулением, издает уже трехмесячный мла]денец. К восьми месяцам появ]ляется лепет – повторение оди]наковых слогов: «ба-ба», «да-да», «а-тять» и т.д. Постепенно из них рождаются первые слова. И к году малыш уже осознанно использует несколько слов для выражения своих желаний и эмоций: например, «дай», «мама», «бах», «ав-ав».

Как развивается речь

По отношению к логопедам родители разделяются на два лагеря: одни готовы водить к ним ребенка чуть ли не с рождения, а другие не вмешиваются в «естественное» развитие речи. «Самая» разбирается, в каких случаях детям необходимы занятия с логопедом и что они дают.

Ребенок у логопеда

| Всего пользователей 60 Статей 955

Психология отношений » Ребенок у логопеда